1.授課主軸:本課程以精神科診斷系統 (DSM) 為藍圖,完整介紹心理障礙症及其臨床樣貌,再以心理病理為主要內容,充分講解不同病因觀點如何影響疾病的發生與維持。另外,再輔以心理治療,說明各心理障礙症常見之治療方式及其療效機制。
2.授課方式:老師具有多年教學與臨床實務經驗,課堂中除深入淺出講解知識與理論性之部分,亦透過臨床案例的分享,讓相對抽象的知識得以有立體之樣貌,加深認識與學習成效。
3.學習目標:透過參與本門課,同學得以具備心理障礙症之鑑別診斷、心理病理,以及心理治療之觀念與知識。
老師教學與臨床實務經驗多年,能以學生最容易吸收的方式講解理論與知識,亦透過臨床案例的分享,時而搭配幽默風趣的舉例,加深學習印象與成效。另外,亦重視教學現場與學生的互動,時而透過開放性提問來引發學習動機,或了解學生學習狀況。講義內容完整、豐富,涵蓋常見必考科目,如DSM診斷系統、心理衡鑑、變態與臨床心理學,以及諮商與心理治療,協助學生節省找資料的時間,直接最有效的學習最關鍵的內容。
書名 | 作者 | 出版社 |
變態心理學修訂版 | 張本聖等譯 | 台北市 : 雙葉 |
臨床心理學 | 游恆山譯 | 台北市 : 五南 |