社會人格心理學

課程內容

社會心理學課程將探討個體如何在社會情境中互動，涵蓋主題包含自我覺察、知覺他人、社會認知、態度形成、團體行為等。你將能夠更好地理解人際關係的動態，並具備分析社會現象的能力，增強其社會敏感度。人格心理學課程將深入探討六大理論學派對於個體性格的觀點，以及其對行為的影響，包括心理動力論、行為學派、認知學派等。同學將能夠從不同角度理解性格的複雜性，並對於各學派如何促進行為改變有深入的了解。

教學特色

授課主要以自編講義講解教科書內容，並輔以時事新聞、個案討論，與考古題解析，促進深入理解和反思、增進自我認識、希望同學能掌握社會人格心理學的核心理論，並能將這些知識應用於改善人際關係和提升社會適應能力。

學生評價

何同學

補習班講義都是重點收錄，搭配教科書看可以更了解理論跟實驗，基本上我教科書只有從頭讀過一次，之後就是不斷複習講義，只有遇到卡住的地方會回頭翻教科書。
彭同學

老師將生活時事融入課程的教學方式，搭配各章節的相關考古題，增加理論與實務的連結之外，也讓我能掌握到各章節於考試的比重。

課程綱要

社會心理學

社會心理的基本概念
研究方法
瞭解自我
知覺他人
刻板印象、偏見與歧視
社會認知
態度與認知失調
從眾、順從與服從
人際溝通與人際關係
人際吸引
親密關係
團體歷程
利社會行為
攻擊行為

性格心理學

性格理論:日常觀察與系統研究
性格的科學研究
心理動力論:Freud的心理分析性格理論
心理動力論:修正與分歧
行為主義及學習取向
存在論與人本論
現象學派：Rogers的個人中心論
性格特質論
特質論：五大因素特質模型
性格的生理基礎
認知論：Kelly的個人建構論
社會認知論
情境脈絡中的性格:人際關係、文化與生命全程發展

書單

書名	作者	出版社
社會心理學（第二版）	洪光遠、程淑華、王郁茗合譯	台北 : 雙葉書廊
性格心理學	葉光輝譯	台北 : 雙葉書廊

CLASS INTRODUCTION